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第119章 望闻问切（第1页）
“导师好。”同学们纷纷起身，朝他鞠躬。
“同学们好，请坐。”同学们纷纷坐下，安静听课。
睨了课堂所有人一眼，梁翰林高兴道，“我教了几堂课，发现今天人是最多的一次，是什么原因让你们改变自己的初衷，心甘情愿来上我的课？”
一位女同学起身回答，“我们看了斗医比赛视频，您的医术有目共睹，我们愿意跟您学中医。”
一位男同学起身回答，“我们希望你能拿冠军，为我们学校争光。”
“我们都支持您。”同学们异口同声的回答。
“好，谢谢你们的支持。”梁翰林高兴道，“既然你们心甘情愿来听我讲课，那么就好好的听课，由于时间关系，我们现在讲课。什么叫中医，哪位同学能告诉我？”
一位女同学起身回答：“中医就是一门平衡人体机能的医学，能根据不同的病情，用草药制作出不同的解药。”
梁翰林点头含笑道，“这位同学讲得不错，不过，讲得还是不够全面。”接下来他加重语气说，“中医，确实是门平衡人体机能的医学，他以望，闻，问，切为诊断病症的主要方法。其中‘切’就是一门很高深而难以掌握的学问。”
“经过医学工作者的不懈努力，在中医的基础上，结合人体经络传递学说，相关的信息的传递全息相关规律，把‘望而知之为神’演绎出：手诊学，面诊学，舌诊，背诊，腹诊，耳诊，足诊等多门学说，但总的来说都是人体的一个缩影表现出来的信息，你们日后这要掌握这望，闻，问，切，理解其中的含义，才能知道中医真正的魅力，一定比西方医术更加的博大精深。”
“这位同学有什么问题？”底下有位女同学举手，梁翰林笑着问。
“导师我想知道，如何通过你所说的望，闻，问，切知道病人得了什么病？”哪位女同学神情严肃，一脸的好学，梁翰林比较喜欢这类学生。
子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
“通常我们生病都会出现各种症状，这个时候就是考验我们望，闻，问，切的时候。”
梁翰林侃侃而谈，“病的生成，有四大因素，一六淫致病，二七情致病，三饮食致病，四体质因素，还有其他因素。我们生活在这个高速发展的社会，生活繁忙，紧张，使人的能量长期处于过度耗形体虚，免疫力低下，容易产生各种各样的病况、另外就是跌打损伤，虫兽咬伤感染也是治病的重要因素，那你们看病时就要知道这是什么病情引发的病症，得到病症才能对症下药。”
“这位同学有什么问题？”一位男同学举手，梁翰林毫无避讳的问。
“导师我想知道，怎样才能更好的把握病人的病情？”男同学掷地有声地问。
“同学请坐。”
梁翰林示意他坐下，然后说，“这个问题，我已经说过，想知道病人的情况，就得掌握望，闻，问，切，这是学中医必须掌握的四种技术，望是用眼睛去看，看什么，看病人的眼睛，舌头，皮肤，闻是听患者的语言气息高低，强弱，清浊，缓急，……等等。以分辨病情的虚实寒热。问就非常容易，问清楚病人，何时发病，病来时有何征兆，以及身体有什么不适，切是四诊中最难掌握也是最复杂的技术，主要是切脉，也可称为诊脉，是用手指按病人腕后挠动脉搏动处，借以体察脉象变化，辨别脏腑功能盛衰，气血津精虚滞的一种直接有效的方法。”
“这位同学有什么问题……。”
一堂课就在一问一答中过渡，两个小时过去了，同学们还是不舍得走，他们非常喜欢梁翰林这种问答课中所学到的知识，至少不像其他老师那样上课，枯燥无味。
“导师送给你。”
正在收拾资料，听到身后有声，梁翰林回头，看见几位女生笑着递过来几封信。
“这是什么？”梁翰林疑惑地问。
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