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，如果顾明馨大小姐听到长健的内心的话，定会大吃一惊的，定会以为长健被穿了，不过长健的确是原装版，不要以为古人就那样无趣，只是你没有发现而已。
“好好好，现在继续练习，字大小都没有关系，要一笔写完。”
“是，先生。”
嗯，继续练字，既然先生认为自己悟性好，那就少写两个丑些的，然后慢慢地写端正，正好自己的手现在没有力气，学的字就算端正些可是没有风骨应该不算太出格吧。
二十个打字写好了，停下笔，吹干墨，一张一张摆好，亲自拿给举人老师检查，待举人老师接过，就恭敬地待在一旁聆听教诲，顾大小姐端的那一个认真啊，想想以前学习的时候都没有这样认真过，真是往事一去不返啊，不过到一个环境就要适应一个环境的生存方式，没有办法还是好好地遵守吧。
林举人看着这个学生，真的是再满意没有了，看看多好的悟性啊，可惜了是个女的，要不将来又多个报效朝廷的，可惜可惜了。
见举人老师摇头，顾大小姐以为自己写错了或者写得不够好？字肯定是不会错的，那就是不够好了，不会吧，一个初学者举人老师的要求也太高了吧，刚刚那个丑不拉几的字都说好了，这会好的字居然不满意了？这，这接受度真是高，难道这个时代的人学写字时都是这样的？
林举人见自己的学生睁大眼睛望着自己，就知道误会了，也不解释，只是鼓励说：“嗯，你写得很好，要继续努力。”
误会的顾明馨大小心想果然如此，想想刚刚自己那颗骄傲的心就觉得可笑，仗着自己学过就沾沾自喜，殊不知这个世界上比你聪明的人多了去了，看来自己还是不够稳重，这样的心态不行，要改，于是举人老师见刚刚拿字给自己看时还有些得意的小姑娘，听了自己的话后一点得意也消失了，满是严肃地说：“谨遵先生教诲。”
林举人顿了顿，不明白一句简单勉励的话，自己的学生怎么这样严肃认真，不过学生认真是好事，难得学生被赞后也不浮躁，点点头：“很好。”
于是顾大小姐更加确认了刚才先生对自己的字不满意了，又满是认真的说：“先生，我会的。”
林举人见此自是高兴：“嗯，今天就学到这，回去休息吧，明天继续。”
顾大小姐愣了愣，没有作业的吗？小堂哥他们不是说每次学堂回来后先生都布置一堆的作业的吗，那作业多得他做都烦，每次偷懒都被三叔打得呱呱叫，怎么到自己这里就没有作业的？难道是举人老师想学生主动提？
于是，“老师，回去后弟子应该做些什么作业？”
林举人对这个学生更满意了，看这爱学习的劲，真是那看那满意，学生这样爱学习，作为先生的可不能打消学子的积极性，不过鉴于自己学生的身体，于是象征性地：“把今天学的字写五遍。”
看看，果然如此，顾大小姐领到作业后心满意足地回去了。
只能说脑补真的要不得，很快顾大小姐就会得出这个结论。
，如果顾明馨大小姐听到长健的内心的话，定会大吃一惊的，定会以为长健被穿了，不过长健的确是原装版，不要以为古人就那样无趣，只是你没有发现而已。
“好好好，现在继续练习，字大小都没有关系，要一笔写完。”
“是，先生。”
嗯，继续练字，既然先生认为自己悟性好，那就少写两个丑些的，然后慢慢地写端正，正好自己的手现在没有力气，学的字就算端正些可是没有风骨应该不算太出格吧。
二十个打字写好了，停下笔，吹干墨，一张一张摆好，亲自拿给举人老师检查，待举人老师接过，就恭敬地待在一旁聆听教诲，顾大小姐端的那一个认真啊，想想以前学习的时候都没有这样认真过，真是往事一去不返啊，不过到一个环境就要适应一个环境的生存方式，没有办法还是好好地遵守吧。
林举人看着这个学生，真的是再满意没有了，看看多好的悟性啊，可惜了是个女的，要不将来又多个报效朝廷的，可惜可惜了。
见举人老师摇头，顾大小姐以为自己写错了或者写得不够好？字肯定是不会错的，那就是不够好了，不会吧，一个初学者举人老师的要求也太高了吧，刚刚那个丑不拉几的字都说好了，这会好的字居然不满意了？这，这接受度真是高，难道这个时代的人学写字时都是这样的？
林举人见自己的学生睁大眼睛望着自己，就知道误会了，也不解释，只是鼓励说：“嗯，你写得很好，要继续努力。”
误会的顾明馨大小心想果然如此，想想刚刚自己那颗骄傲的心就觉得可笑，仗着自己学过就沾沾自喜，殊不知这个世界上比你聪明的人多了去了，看来自己还是不够稳重，这样的心态不行，要改，于是举人老师见刚刚拿字给自己看时还有些得意的小姑娘，听了自己的话后一点得意也消失了，满是严肃地说：“谨遵先生教诲。”
林举人顿了顿，不明白一句简单勉励的话，自己的学生怎么这样严肃认真，不过学生认真是好事，难得学生被赞后也不浮躁，点点头：“很好。”
于是顾大小姐更加确认了刚才先生对自己的字不满意了，又满是认真的说：“先生，我会的。”
林举人见此自是高兴：“嗯，今天就学到这，回去休息吧，明天继续。”
顾大小姐愣了愣，没有作业的吗？小堂哥他们不是说每次学堂回来后先生都布置一堆的作业的吗，那作业多得他做都烦，每次偷懒都被三叔打得呱呱叫，怎么到自己这里就没有作业的？难道是举人老师想学生主动提？
于是，“老师，回去后弟子应该做些什么作业？”
林举人对这个学生更满意了，看这爱学习的劲，真是那看那满意，学生这样爱学习，作为先生的可不能打消学子的积极性，不过鉴于自己学生的身体，于是象征性地：“把今天学的字写五遍。”
看看，果然如此，顾大小姐领到作业后心满意足地回去了。
只能说脑补真的要不得，很快顾大小姐就会得出这个结论。