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什么？靠教育厅长来想办法？听了常瑞青的话，陈独秀愣了又愣。对方是什么意思？是要自己把教育办好了，慢慢培养出人才来？那得多长时间啊……眼前这个常大督办能等得急吗？想到这里，他无奈地摇了摇头，叹道：“耀如，教书育人的事情不是一朝一夕就能见到效果的，现在福建省的新式小学、新式中学有多少？大学又有多少？恐怕是非常不足的吧？不少字每年又能培养出多少中学生、大学生……”
常瑞青的脸上却露出了疑惑的表情，用一种奇怪的目光瞧着陈独秀，不等他把话说完，就打断道：“陈先生，我想您没有明白我的意思，我是想找人来做镇长、乡长，替我管理好地方基层，不是要找人来做工程师，做学问的……我想用不着非用那些新式教育教出来的人吧？不少字再说了，那些受过新式教育的人也未必能当好官，就算有当官的能力，也不一定肯长久的留在乡村吧？不少字”
陈独秀微微地点头：“这话说得不错，所以耀如将军想要人来做地方小吏还得另辟蹊径，教育厅是爱莫能助的。”
常瑞青淡淡地摇头：“这事情就得落在教育厅上，所以我才会请先生出任福建省教育厅厅长！我们福建的教育厅，可不同于别的地方是个要饭的衙门！”说着他加重了口气：“陈先生的教育厅长做好了就是半个省长！”
他拉开办公桌的抽屉，从里面取出一个文件夹递给了陈独秀：“这是我拟的一份在全省一千四百多个乡镇建立‘耀如小学’的计划。”
“一千四百多个小学？”陈独秀倒吸了口气：“那得花多少钱啊！再说我这个教育厅长要到哪里去找那么多的师范学校毕业生来当小学老师？”
“花不了多少钱的。”常瑞青耸了耸肩，笑道：“而且我也不打算用师范学校毕业生来当耀如小学的老师。”
陈独秀的脑子已经完全糊涂了，瞪着眼睛只是定定看着常瑞青。不用师范学校毕业生，那用什么人来教书？难不成用讲武堂的毕业生？
常瑞青笑了笑，接着道：“陈先生，我的耀如小学所提供的并不是精英教育，只是最基础的义务教育，也不打算靠它们教出什么可用之材来，就是想让福建省最底层的农家孩童有上学读书的机会，让他们可以识得些字，能做一些简单的算术而已。要完成这样的教育是根本用不着新式师范学堂出来的老师，那些乡村里面的私塾先生就完全可以胜任嘛！”
“用私塾先生？”陈独秀脸上滑出一丝不屑的表情：“他们的那套东西早就过时了，而且体育课、音乐课他们也不会教啊？”
常瑞青摆了摆手：“不过时的，怎么会过时呢？就是教小孩子读书识字嘛！只要汉字不过时，这些私塾先生就能教！再说能上过学，识得几千个字，总比文盲强吧？不少字至于……体育课、音乐课什么的就不用教了，就开语文、数学、历史三门课，学制也短一点，四年就成，学费也全免。当然了，原有的新式小学还是要加大投入的，咱们在提供免费的基础教育的同时，也应该提供优质的精英教育。陈先生，你说是不是啊？”
陈独秀现在已经有点明白常瑞青的意思了，对方只是想要让福建全省所有的适龄儿童都有一个接受最基础教育的机会，不过这个最基础教育是相当低水平的，也是低投入的。…, 如果是一千四百多所正规的新式小学，且不说建校的一次性投入有多大，就是聘请老师的开销也将是一个天文数字！眼下一个师范学堂的毕业生，一个月的薪水起码就是二十块、三十块大洋，一个学校最少要10个老师吧？不少字那就是三百大洋，一千四百所学校，一个月光教师的薪资起码就是42万！一年要500多万，如果再算上建校的各种开销，学校日常运营的经费，一年没有6、700万是绝对拿不下来的！要目前的福建省负担这么多教育经费是完全没有可能的……
可如果用私塾先生来办“低级小学”，这个开销就省多了。那些私塾先生在科举被废除以后就不值钱了，一个月能有个三块五块的就乐翻了！而且中国南方农村里面大一点的氏族都有自己学田（收来的租子供养私塾）和自己的私塾。省教育厅完全可以将其中的一部分接手过来……这样一来建校费用和维持费用顶多就是原来的几分之一，一年能有个一百多万就足够了！这笔款项，福建省政府咬咬牙总是能拿得出来的。
只是这样的耀如小学，和乡镇政权又有什么关系呢？
陈独秀抬起头，目光疑惑地看着常瑞青，似乎在等待着对方的解释。
就听见常瑞青冷冷地道：“这些私塾先生他们当年学四书五经想必也是为了考科举做官吧？不少字既然他们都想做官，不如就从中挑选一些堪用的去做镇长、乡长吧？不少字可以让耀如小学的校长兼任镇长、乡长，小学的校址兼做乡镇公所……这些私塾先生都是本地人，对地方上的情况比我们这些外来户了解，而且中国人也有尊师重教的习惯，地方上的豪强也容易接受他们。
最重要的是，他们的官，他们的薪水，他们富裕一些的生活都是我给的，而且也只有我才会用他们，所以这些人只有对我忠心才能保住他们的一切！”
听了这番话，陈独秀的脑子就盘算开了。常瑞青用私塾先生来办耀如小学，用耀如小学校长充任镇长、乡长的办法无疑是目前情况下，建立基层政权和基础教育最简便，最节约，也是最有效的办法了！
而且这对眼下正在“艰难筹备”中的中国GCD而言，也是一个难得的发展党员的机会啊……这些私塾先生要想成为耀如小学的教员、校长和镇（乡）长，少不了还是要经过一番训练的，而训练他们任务自然是要落在自己这个教育厅长身上的！甚至谁来当镇长、校长，谁当普通教员的决定权也在自己手中！那可是上万人的训练，全省的镇长、乡长人选啊！中间哪怕有百分之一能成为GC主义者，对党的筹备来说，也是一个巨大的成绩。
看起来，自己留在福建当官的选择是再正确也不过的了！
……
就在常瑞青和陈独秀商量着怎么利用一票大概已经过时的私塾先生，来办福建省的义务教育和建立地方政权的时候。福建督军萨镇冰和省长王麒却正在天津的段祺瑞公馆里面做客，顺便谈论着常瑞青在福建的所作所为。
他们俩是以参加“督军团会议”的名目到天津的。虽然常瑞青也知道他们此去，没准就要在段祺瑞和徐树铮跟前说自己的坏话了，不过他也没有阻拦的意思。毕竟召开这次督军团会议的借口就是“福建问题”，福建督军、省长自然是要亲自去出席的。…,他们两人是乘坐着海军的“海容”号巡洋舰北上的，刚一到天津码头，就被早已经等候在那里的海军总长刘冠雄用汽车接到了天津日租界宫岛街的段公馆里面了。
此时天津的段公馆里面，已经是冠盖云集，来的都是各地手握兵权的督军、省长，还有北京城里陆、海军部里的总长、次长，连同为北洋三杰之一的王士珍都来了。只有大总统冯国璋和江苏督军李纯没有到场，这次所谓的“北洋大团结”似乎还差了那么一口气。
说起来，这个北洋的冯大总统和江苏的李大督军... -->>
什么？靠教育厅长来想办法？听了常瑞青的话，陈独秀愣了又愣。对方是什么意思？是要自己把教育办好了，慢慢培养出人才来？那得多长时间啊……眼前这个常大督办能等得急吗？想到这里，他无奈地摇了摇头，叹道：“耀如，教书育人的事情不是一朝一夕就能见到效果的，现在福建省的新式小学、新式中学有多少？大学又有多少？恐怕是非常不足的吧？不少字每年又能培养出多少中学生、大学生……”
常瑞青的脸上却露出了疑惑的表情，用一种奇怪的目光瞧着陈独秀，不等他把话说完，就打断道：“陈先生，我想您没有明白我的意思，我是想找人来做镇长、乡长，替我管理好地方基层，不是要找人来做工程师，做学问的……我想用不着非用那些新式教育教出来的人吧？不少字再说了，那些受过新式教育的人也未必能当好官，就算有当官的能力，也不一定肯长久的留在乡村吧？不少字”
陈独秀微微地点头：“这话说得不错，所以耀如将军想要人来做地方小吏还得另辟蹊径，教育厅是爱莫能助的。”
常瑞青淡淡地摇头：“这事情就得落在教育厅上，所以我才会请先生出任福建省教育厅厅长！我们福建的教育厅，可不同于别的地方是个要饭的衙门！”说着他加重了口气：“陈先生的教育厅长做好了就是半个省长！”
他拉开办公桌的抽屉，从里面取出一个文件夹递给了陈独秀：“这是我拟的一份在全省一千四百多个乡镇建立‘耀如小学’的计划。”
“一千四百多个小学？”陈独秀倒吸了口气：“那得花多少钱啊！再说我这个教育厅长要到哪里去找那么多的师范学校毕业生来当小学老师？”
“花不了多少钱的。”常瑞青耸了耸肩，笑道：“而且我也不打算用师范学校毕业生来当耀如小学的老师。”
陈独秀的脑子已经完全糊涂了，瞪着眼睛只是定定看着常瑞青。不用师范学校毕业生，那用什么人来教书？难不成用讲武堂的毕业生？
常瑞青笑了笑，接着道：“陈先生，我的耀如小学所提供的并不是精英教育，只是最基础的义务教育，也不打算靠它们教出什么可用之材来，就是想让福建省最底层的农家孩童有上学读书的机会，让他们可以识得些字，能做一些简单的算术而已。要完成这样的教育是根本用不着新式师范学堂出来的老师，那些乡村里面的私塾先生就完全可以胜任嘛！”
“用私塾先生？”陈独秀脸上滑出一丝不屑的表情：“他们的那套东西早就过时了，而且体育课、音乐课他们也不会教啊？”
常瑞青摆了摆手：“不过时的，怎么会过时呢？就是教小孩子读书识字嘛！只要汉字不过时，这些私塾先生就能教！再说能上过学，识得几千个字，总比文盲强吧？不少字至于……体育课、音乐课什么的就不用教了，就开语文、数学、历史三门课，学制也短一点，四年就成，学费也全免。当然了，原有的新式小学还是要加大投入的，咱们在提供免费的基础教育的同时，也应该提供优质的精英教育。陈先生，你说是不是啊？”
陈独秀现在已经有点明白常瑞青的意思了，对方只是想要让福建全省所有的适龄儿童都有一个接受最基础教育的机会，不过这个最基础教育是相当低水平的，也是低投入的。…, 如果是一千四百多所正规的新式小学，且不说建校的一次性投入有多大，就是聘请老师的开销也将是一个天文数字！眼下一个师范学堂的毕业生，一个月的薪水起码就是二十块、三十块大洋，一个学校最少要10个老师吧？不少字那就是三百大洋，一千四百所学校，一个月光教师的薪资起码就是42万！一年要500多万，如果再算上建校的各种开销，学校日常运营的经费，一年没有6、700万是绝对拿不下来的！要目前的福建省负担这么多教育经费是完全没有可能的……
可如果用私塾先生来办“低级小学”，这个开销就省多了。那些私塾先生在科举被废除以后就不值钱了，一个月能有个三块五块的就乐翻了！而且中国南方农村里面大一点的氏族都有自己学田（收来的租子供养私塾）和自己的私塾。省教育厅完全可以将其中的一部分接手过来……这样一来建校费用和维持费用顶多就是原来的几分之一，一年能有个一百多万就足够了！这笔款项，福建省政府咬咬牙总是能拿得出来的。
只是这样的耀如小学，和乡镇政权又有什么关系呢？
陈独秀抬起头，目光疑惑地看着常瑞青，似乎在等待着对方的解释。
就听见常瑞青冷冷地道：“这些私塾先生他们当年学四书五经想必也是为了考科举做官吧？不少字既然他们都想做官，不如就从中挑选一些堪用的去做镇长、乡长吧？不少字可以让耀如小学的校长兼任镇长、乡长，小学的校址兼做乡镇公所……这些私塾先生都是本地人，对地方上的情况比我们这些外来户了解，而且中国人也有尊师重教的习惯，地方上的豪强也容易接受他们。
最重要的是，他们的官，他们的薪水，他们富裕一些的生活都是我给的，而且也只有我才会用他们，所以这些人只有对我忠心才能保住他们的一切！”
听了这番话，陈独秀的脑子就盘算开了。常瑞青用私塾先生来办耀如小学，用耀如小学校长充任镇长、乡长的办法无疑是目前情况下，建立基层政权和基础教育最简便，最节约，也是最有效的办法了！
而且这对眼下正在“艰难筹备”中的中国GCD而言，也是一个难得的发展党员的机会啊……这些私塾先生要想成为耀如小学的教员、校长和镇（乡）长，少不了还是要经过一番训练的，而训练他们任务自然是要落在自己这个教育厅长身上的！甚至谁来当镇长、校长，谁当普通教员的决定权也在自己手中！那可是上万人的训练，全省的镇长、乡长人选啊！中间哪怕有百分之一能成为GC主义者，对党的筹备来说，也是一个巨大的成绩。
看起来，自己留在福建当官的选择是再正确也不过的了！
……
就在常瑞青和陈独秀商量着怎么利用一票大概已经过时的私塾先生，来办福建省的义务教育和建立地方政权的时候。福建督军萨镇冰和省长王麒却正在天津的段祺瑞公馆里面做客，顺便谈论着常瑞青在福建的所作所为。
他们俩是以参加“督军团会议”的名目到天津的。虽然常瑞青也知道他们此去，没准就要在段祺瑞和徐树铮跟前说自己的坏话了，不过他也没有阻拦的意思。毕竟召开这次督军团会议的借口就是“福建问题”，福建督军、省长自然是要亲自去出席的。…,他们两人是乘坐着海军的“海容”号巡洋舰北上的，刚一到天津码头，就被早已经等候在那里的海军总长刘冠雄用汽车接到了天津日租界宫岛街的段公馆里面了。
此时天津的段公馆里面，已经是冠盖云集，来的都是各地手握兵权的督军、省长，还有北京城里陆、海军部里的总长、次长，连同为北洋三杰之一的王士珍都来了。只有大总统冯国璋和江苏督军李纯没有到场，这次所谓的“北洋大团结”似乎还差了那么一口气。
说起来，这个北洋的冯大总统和江苏的李大督军... -->>
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