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么活泼，那么爱学习的。
庄老师看着万一的眼睛都是有些笑意，万一朝着她瞟了一眼，她就立即的微微点头报以微笑。而班主任罗老师则是笑开了花儿一样。讲得太好了，他就需要这样的效果。
“有些家长可能会想，我每天都要上班，哪有时间去管孩子呢？”万一继续神侃，“外面不是有补习班吗？有补习老师吗？交给他们，让他们给自己管，而且还能监督孩子们学习，不管怎样，只要进了补习班，多少还是能学点儿东西吧，总比在家里混着强。其实……我在当补习老师之前，也参考过很多补习班，以及他们的模式，你们真的就觉得只要送进了补习班，孩子们就能够多少能够学点儿东西？为什么有的孩子越是补习成绩却越差，甚至还会发生厌学以及逃学甚至是离家出走或者自杀的行为？可能在坐的有些家长的孩子，在补习的时候，成绩已经出现了退步的情况了。”
这话说出来，倒是真有几个家长在那里点头了，然后眼光迫切的看着万一，似乎想要从他这里听一点儿真知灼见。
“我自己就是补习老师，我当然不是给自己拆台，而是告诉在座的家长们，盲目的补习是不行的，没有从心灵上解决问题的补习，是浪费时间、浪费金钱、甚至是浪费孩子的生命，让他们进一步的逃离学习、逃离家长、逃离家庭和学校。所以我们该怎样对待自己的孩子，我不能给出一个统一的答案，因为每个孩子都是一个个体，不可能会完全相同，孔子提倡有教无类、因材施教，是有道理的，而且这个教不只是教文化知识，更重要的是教他们怎样做人，这才是最重要的。好了，谢谢各位！”万一就对着家长们微微的点头，完成了自己在家长会上的发言。
万一讲了很多，批评了家长们的不是，也说了补习老师的不是，但是他又很贼的找到了原因，但是并没有给出一个解决的办法。因为按照万一说的，家长们哪里有时间去整天的陪着孩子们解决思想问题？每天上班都累死了。但是现在听万一一说，放在补习班也好像不对啊，特别是那些越补越差的孩子的家长们。
不管是那些成绩不太好的家长，还是成绩第一的向子娟的家长向海涛，都深以为然，特别是最后那一句：先学会做人。他可是感受最深的，自己的孩子的心理问题，让他有些心力交瘁。如果万一只是一个嘴炮，向海涛这样的人是不可能只听人吹的。但是现在有邢小玥这个非常典型的例子在这里，他觉得万一也许会有解决问题的办法。
家长会开得还是比较成功的，散会之后，班主任罗老师还特意的将万一留了下来，请他去办公室坐一坐。语文老师庄老师也一起去了办公室，罗老师就给万一倒了一杯茶：“没想到啊，万老师水平很高啊。精彩，非常精彩，分析得非常到位！”他一连用了两个非常。
万一就笑：“您是明白人，教了这么多年书，其实我说的那些都是场面话，真正起作用的一句都没有。我只是在做个宣传：家长没时间教孩子，寻常补习班不可靠，找我就对了。”
“哈哈，老弟是聪明人啊！”罗老师就大笑起来，他挺喜欢万一这样直来直去的说话，“刚才也有好几个家长想问我要你的联系方式，我都给你挡了，不会怪我吧？如果万老师要找学生补习，我觉得我应该负起这个责任来，从里面挑选出一些值得补习的学生。不能让你白费力气是不是？”
万一微微一笑，这个罗老师很精明。但是他还是说道：“我暂时还没有考虑好再增加补习学生，这个学期可能就这样了。”
罗老师有些诧异，但是他也并不是很着急，毕竟现在才高二。下个学期和万一商量也行。倒是旁边的庄老师插了一句话：“万老师，那你说，该怎么教好那些调皮的孩子们？”
万一就笑：“揍一顿，揍得连他妈都不认识，揍到他觉得学习比挨揍要快乐得多！”
这句话说得庄老师又掩嘴而笑，有些花枝乱颤的模样了。眼白儿还朝着万一翻了翻。有那么好笑啊？尼玛的，说好的改邪归正，不撩姑娘的呢？
么活泼，那么爱学习的。
庄老师看着万一的眼睛都是有些笑意，万一朝着她瞟了一眼，她就立即的微微点头报以微笑。而班主任罗老师则是笑开了花儿一样。讲得太好了，他就需要这样的效果。
“有些家长可能会想，我每天都要上班，哪有时间去管孩子呢？”万一继续神侃，“外面不是有补习班吗？有补习老师吗？交给他们，让他们给自己管，而且还能监督孩子们学习，不管怎样，只要进了补习班，多少还是能学点儿东西吧，总比在家里混着强。其实……我在当补习老师之前，也参考过很多补习班，以及他们的模式，你们真的就觉得只要送进了补习班，孩子们就能够多少能够学点儿东西？为什么有的孩子越是补习成绩却越差，甚至还会发生厌学以及逃学甚至是离家出走或者自杀的行为？可能在坐的有些家长的孩子，在补习的时候，成绩已经出现了退步的情况了。”
这话说出来，倒是真有几个家长在那里点头了，然后眼光迫切的看着万一，似乎想要从他这里听一点儿真知灼见。
“我自己就是补习老师，我当然不是给自己拆台，而是告诉在座的家长们，盲目的补习是不行的，没有从心灵上解决问题的补习，是浪费时间、浪费金钱、甚至是浪费孩子的生命，让他们进一步的逃离学习、逃离家长、逃离家庭和学校。所以我们该怎样对待自己的孩子，我不能给出一个统一的答案，因为每个孩子都是一个个体，不可能会完全相同，孔子提倡有教无类、因材施教，是有道理的，而且这个教不只是教文化知识，更重要的是教他们怎样做人，这才是最重要的。好了，谢谢各位！”万一就对着家长们微微的点头，完成了自己在家长会上的发言。
万一讲了很多，批评了家长们的不是，也说了补习老师的不是，但是他又很贼的找到了原因，但是并没有给出一个解决的办法。因为按照万一说的，家长们哪里有时间去整天的陪着孩子们解决思想问题？每天上班都累死了。但是现在听万一一说，放在补习班也好像不对啊，特别是那些越补越差的孩子的家长们。
不管是那些成绩不太好的家长，还是成绩第一的向子娟的家长向海涛，都深以为然，特别是最后那一句：先学会做人。他可是感受最深的，自己的孩子的心理问题，让他有些心力交瘁。如果万一只是一个嘴炮，向海涛这样的人是不可能只听人吹的。但是现在有邢小玥这个非常典型的例子在这里，他觉得万一也许会有解决问题的办法。
家长会开得还是比较成功的，散会之后，班主任罗老师还特意的将万一留了下来，请他去办公室坐一坐。语文老师庄老师也一起去了办公室，罗老师就给万一倒了一杯茶：“没想到啊，万老师水平很高啊。精彩，非常精彩，分析得非常到位！”他一连用了两个非常。
万一就笑：“您是明白人，教了这么多年书，其实我说的那些都是场面话，真正起作用的一句都没有。我只是在做个宣传：家长没时间教孩子，寻常补习班不可靠，找我就对了。”
“哈哈，老弟是聪明人啊！”罗老师就大笑起来，他挺喜欢万一这样直来直去的说话，“刚才也有好几个家长想问我要你的联系方式，我都给你挡了，不会怪我吧？如果万老师要找学生补习，我觉得我应该负起这个责任来，从里面挑选出一些值得补习的学生。不能让你白费力气是不是？”
万一微微一笑，这个罗老师很精明。但是他还是说道：“我暂时还没有考虑好再增加补习学生，这个学期可能就这样了。”
罗老师有些诧异，但是他也并不是很着急，毕竟现在才高二。下个学期和万一商量也行。倒是旁边的庄老师插了一句话：“万老师，那你说，该怎么教好那些调皮的孩子们？”
万一就笑：“揍一顿，揍得连他妈都不认识，揍到他觉得学习比挨揍要快乐得多！”
这句话说得庄老师又掩嘴而笑，有些花枝乱颤的模样了。眼白儿还朝着万一翻了翻。有那么好笑啊？尼玛的，说好的改邪归正，不撩姑娘的呢？