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p;这次妹妹的反应比前两次强烈多了,不但拼命挺着下身迎接我的冲杀,而且还将双腿勾在我背上,并且紧进地搂着我。当我将体内浓热的精液射出时,妹妹已是第二次达到兴奋的顶峰了。
此后,我与妹妹隔三差五便要亲热一次,直到新学期开学后
初中二年上学期,我们开设了生理课。通过生理课,我对人体的结构和生育问题有了初步了解,从而知道,女子有了月经,如果发生性关系,便可能怀孕。
这时正好妹妹初潮来临,因此,自此以后我坚决抵制了妹妹的诱惑,同时告诉她,我们不能再这样了。当我性欲高涨,难以自制时,便去找小秀或阿珠。不知为何,与她们在一起,我从不担心怀孕的事──尽管她们担心,并不时提醒。
然而,开学后不久,我的注意力便很快转移了。不但对妹妹没有了兴趣,就是阿珠、小秀,我也要到十分无赖时才会去找她们。即使与她们亲热,我脑子里想的也是别人──新来的数学老师。
数学老师姓陈,叫碧云,26岁,是这个学期从别的学校调过来的,同来的还有她妹妹。
陈老师不但漂亮,而且身材很好,体态丰腴,曲线玲珑,两只鼓鼓囊囊的乳房,令人一见便兴奋无比,特别是那紧绑高翘的臀部,令人一见便遐想万千我只要见到她,小弟弟便会情不自禁地兴奋的抬起头来。
刚开始因为她是老师,我不感有非分之想,每天只要看一看就心满意足了。
但是时间一长我便受不了,只要她上课,小弟弟便会“怒发冲冠”恨不得钻入那浑圆性感的两腿间,探求密穴的秘密。我虽有过与女人亲爱的体验,但是没有与成熟的女人亲爱过,不知道那是什么滋味,很想试试。
老师待人和睦,声音也很优美,但上课很认真,很少言笑,只有当学生回答了她认为比较复杂的难题时,才会偶尔露初嘉许的笑容。即使平时,也很少看到她脸上有笑容。也许因为这样,尽管学校有不少未婚的男老师,但没有谁但去主动接近。
男老师们不敢接近,还有一个原因,就是老师有一位冷若冰霜的妹妹,除上课外,姐妹俩基本上在一起。
虽然我心里很想上成熟、性感的陈老师,但我知道这个愿望很难实现,一则我们年龄悬殊太大,她不可能对我这个半大男孩有兴趣,其次是我没有机会接近。
但是,我并未因此死心,心想即使不能与她亲热,能与她亲近也不错。因此如何接近这位高贵的女老师,如何使她对我有好感,成了我日思夜想的大事。
工夫不负有心人,很快我便发现,老师对成绩好的学生比较喜欢,有时下课了,还会与之亲切地谈几句。遗恨的是那时我的数学成绩不是很好,为了让老师对我有好感,必须先把数学成绩突上去。
有了目标,接下来自然就是为实现目标而努力。往常,放学回家后我很少看书,一般是作完作业就完事。现在我不得不拿起书来,同时还将书上那些老师没有布置的习题做一做。也许是我基础较差,书上那些老师没有布置的题目竟有很多不会做。
p;这次妹妹的反应比前两次强烈多了,不但拼命挺着下身迎接我的冲杀,而且还将双腿勾在我背上,并且紧进地搂着我。当我将体内浓热的精液射出时,妹妹已是第二次达到兴奋的顶峰了。
此后,我与妹妹隔三差五便要亲热一次,直到新学期开学后
初中二年上学期,我们开设了生理课。通过生理课,我对人体的结构和生育问题有了初步了解,从而知道,女子有了月经,如果发生性关系,便可能怀孕。
这时正好妹妹初潮来临,因此,自此以后我坚决抵制了妹妹的诱惑,同时告诉她,我们不能再这样了。当我性欲高涨,难以自制时,便去找小秀或阿珠。不知为何,与她们在一起,我从不担心怀孕的事──尽管她们担心,并不时提醒。
然而,开学后不久,我的注意力便很快转移了。不但对妹妹没有了兴趣,就是阿珠、小秀,我也要到十分无赖时才会去找她们。即使与她们亲热,我脑子里想的也是别人──新来的数学老师。
数学老师姓陈,叫碧云,26岁,是这个学期从别的学校调过来的,同来的还有她妹妹。
陈老师不但漂亮,而且身材很好,体态丰腴,曲线玲珑,两只鼓鼓囊囊的乳房,令人一见便兴奋无比,特别是那紧绑高翘的臀部,令人一见便遐想万千我只要见到她,小弟弟便会情不自禁地兴奋的抬起头来。
刚开始因为她是老师,我不感有非分之想,每天只要看一看就心满意足了。
但是时间一长我便受不了,只要她上课,小弟弟便会“怒发冲冠”恨不得钻入那浑圆性感的两腿间,探求密穴的秘密。我虽有过与女人亲爱的体验,但是没有与成熟的女人亲爱过,不知道那是什么滋味,很想试试。
老师待人和睦,声音也很优美,但上课很认真,很少言笑,只有当学生回答了她认为比较复杂的难题时,才会偶尔露初嘉许的笑容。即使平时,也很少看到她脸上有笑容。也许因为这样,尽管学校有不少未婚的男老师,但没有谁但去主动接近。
男老师们不敢接近,还有一个原因,就是老师有一位冷若冰霜的妹妹,除上课外,姐妹俩基本上在一起。
虽然我心里很想上成熟、性感的陈老师,但我知道这个愿望很难实现,一则我们年龄悬殊太大,她不可能对我这个半大男孩有兴趣,其次是我没有机会接近。
但是,我并未因此死心,心想即使不能与她亲热,能与她亲近也不错。因此如何接近这位高贵的女老师,如何使她对我有好感,成了我日思夜想的大事。
工夫不负有心人,很快我便发现,老师对成绩好的学生比较喜欢,有时下课了,还会与之亲切地谈几句。遗恨的是那时我的数学成绩不是很好,为了让老师对我有好感,必须先把数学成绩突上去。
有了目标,接下来自然就是为实现目标而努力。往常,放学回家后我很少看书,一般是作完作业就完事。现在我不得不拿起书来,同时还将书上那些老师没有布置的习题做一做。也许是我基础较差,书上那些老师没有布置的题目竟有很多不会做。