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那么接下就是“带”!
带球一般也称“运球”。足球运动技术的一种。一般指的是用脚推拨足球,
使球与在跑动中的人,一起行进并牢牢控制住球的动作。
主要用脚背的外侧或内侧部位触球,但是也有一些个特殊情况,
也有运用身体的各个部位带球变相过人的。
比赛中,带球的最终目的就是:1)调动对手位置,扯开对方防守,以寻找传球、射门的时机或空隙,
2)同时也运用带球变换进攻速度,控制比赛节奏。
很明显第一个讲的就是带球过人了,盘带大师有很多,(除开马拉多纳及以上的历史)
其中:大罗,小罗,梅西,齐达内,C罗被人称为第一个档次,
罗本,卡卡,里贝里,贝尔,内马尔.....其他人被另外的一个档次。
要说里面这里面谁的盘带最强,估计就只能是大罗,小罗,梅西这三人中的一个了,
其他人都比较程咬金,三板斧用了就没了。(C罗最强的不是盘带,齐达内也一样。)
从球迷的角度来讲:
其中大罗的过人最具影响力,最具观赏性,最具震撼效果,爆发力最强,但同样也是最容易受伤的。
反正一般人都是这样评价的:巅峰的大罗不是人类!无懈可击!
小罗的过人最具想象力创造力,比较优雅,给人很灵动的感觉,本以为小罗可以超越大罗,
可惜巅峰期被自己葬送了。我喜欢他的快乐,足球本身也是快乐的。
梅西的特点是身体灵活,速度频率奇快,总能发现对手身边微小的空档!
不过每次看他过人,不像看其他人那样有一种紧张感,激情感!
更多的只是在心里想:卧槽,这样就过去了?这么强壮的人去撞这么小个子的人居然莫名其妙的把自己给搞到了,
老是感觉不对劲,好像有点违反了什么东西似的!
带球的训练形式有几百种。每位带队教练,虽然使用同一教材,但各自的教学方法、训练思路和训练形式也不一样。足球带球训练实用形式一般有以下几种:
第一:横队带球训练
1.列横队。最佳队形是二列横队或一列横队。
2.教练员讲解动作要求,并做示范。在示范时注意重心前移。
第二:散点形带球训练——散带
教练指定场地,或用半个篮球场,或画一个大圆(半径5米左右)。
(1)初学者不断地在场地内带球。
(2)教练员充分发挥哨子的作用,发出开始、停止的指令。
(3)不断地讲解要求,不断地做示范。
(4)对初学者要求不能太高,只要求脚背竖起来触球,不要求快。
(5)教练员不论站在什么位置,都要能看清初学者的活动,听到初学者的声音。
第三:散点形带球训练——散带游戏
场地和队形同上。就是在带球的同时,教练员请2名?3名队员徒手在场地... -->>
那么接下就是“带”!
带球一般也称“运球”。足球运动技术的一种。一般指的是用脚推拨足球,
使球与在跑动中的人,一起行进并牢牢控制住球的动作。
主要用脚背的外侧或内侧部位触球,但是也有一些个特殊情况,
也有运用身体的各个部位带球变相过人的。
比赛中,带球的最终目的就是:1)调动对手位置,扯开对方防守,以寻找传球、射门的时机或空隙,
2)同时也运用带球变换进攻速度,控制比赛节奏。
很明显第一个讲的就是带球过人了,盘带大师有很多,(除开马拉多纳及以上的历史)
其中:大罗,小罗,梅西,齐达内,C罗被人称为第一个档次,
罗本,卡卡,里贝里,贝尔,内马尔.....其他人被另外的一个档次。
要说里面这里面谁的盘带最强,估计就只能是大罗,小罗,梅西这三人中的一个了,
其他人都比较程咬金,三板斧用了就没了。(C罗最强的不是盘带,齐达内也一样。)
从球迷的角度来讲:
其中大罗的过人最具影响力,最具观赏性,最具震撼效果,爆发力最强,但同样也是最容易受伤的。
反正一般人都是这样评价的:巅峰的大罗不是人类!无懈可击!
小罗的过人最具想象力创造力,比较优雅,给人很灵动的感觉,本以为小罗可以超越大罗,
可惜巅峰期被自己葬送了。我喜欢他的快乐,足球本身也是快乐的。
梅西的特点是身体灵活,速度频率奇快,总能发现对手身边微小的空档!
不过每次看他过人,不像看其他人那样有一种紧张感,激情感!
更多的只是在心里想:卧槽,这样就过去了?这么强壮的人去撞这么小个子的人居然莫名其妙的把自己给搞到了,
老是感觉不对劲,好像有点违反了什么东西似的!
带球的训练形式有几百种。每位带队教练,虽然使用同一教材,但各自的教学方法、训练思路和训练形式也不一样。足球带球训练实用形式一般有以下几种:
第一:横队带球训练
1.列横队。最佳队形是二列横队或一列横队。
2.教练员讲解动作要求,并做示范。在示范时注意重心前移。
第二:散点形带球训练——散带
教练指定场地,或用半个篮球场,或画一个大圆(半径5米左右)。
(1)初学者不断地在场地内带球。
(2)教练员充分发挥哨子的作用,发出开始、停止的指令。
(3)不断地讲解要求,不断地做示范。
(4)对初学者要求不能太高,只要求脚背竖起来触球,不要求快。
(5)教练员不论站在什么位置,都要能看清初学者的活动,听到初学者的声音。
第三:散点形带球训练——散带游戏
场地和队形同上。就是在带球的同时,教练员请2名?3名队员徒手在场地... -->>
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