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为进一步发展体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，根据上级文件精神及要求，决定在我校学生中开展体育、艺术特色项目，从而促进学生全面发展和健康成长。为更好的开展特色活动，结合我校实际情况特制定本方案:
一、指导思想
坚持以培养全面发展的学生为指导，倡导我参与、我快乐、我运动、我健康的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、方案目标
通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握体育技能和艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。
三、项目选择
根据我校实际情况确定活动项目:
1。健身舞小组:由崔志俊老师负责，以各种健身舞为主要学习和表演内容。
2。绘画小组:由张xx老师负责，内容由张xx老师设定。
3。手工小组:由各年级爱好手工的学生组成，由孙xx老师负责。
4。音乐小组:陈xx老师负责，学习陶笛以及其他有关音乐的知识。培养学生协调、灵敏等综合素质。
5。武术小组:培养学生协调、力量、灵敏、柔韧等综合素质，由郅xx老师负责。
6。篮球小组:培养学生协调、灵敏、平衡等综合素质，增强学生体质，由田贵臣老师负责。
7。演讲、诵读小组（多组）:由李莹、孙珊珊老师负责。分安全法制宣传组，好习惯、好言行、好品质宣传组，弘扬正能量。
8。毛笔小组:由冯xx老师负责，练习毛笔字等
9。硬笔书法小组:由袁xx老师负责，主要是钢笔字的练习。
10。素描小组:由高xx老师负责，教授铅笔素描。培养学生手眼协调能力。
11。兵乓球小组（多组）:由杨xx、华xx老师负责，学习乒乓球。
12。羽毛球小组:由杨晓敏老师负责，提高学生身体协调能力。
13、攀登英语小组（多组）:由贾xx老师负责。是英语的启蒙教育。
14、军乐队:由郅xx老师负责，主要学习鼓、锣等乐器。可提高学生士气。
15、讲故事小组:由丁xx老师负责，使学生会说，会表演。提高学生说话的艺术。
四、具体措施
1、加强领导，严格管理
成立由校长任组长的特色活动工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有目标，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班特色活动实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
2、做好学习与宣传工作。
树立参加活动小组光荣，退出不光彩的正确观念，学生通过积极写申请表决心参加，由家长签字支持。解决家长花钱报班学特长的问题。组织教师拟订出适合本校特色的实施方案。同时，开展多种形式的宣传活动，争取社会各界的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。
3、开齐并上好体艺类课，充分发挥主渠道作用。
充分发挥课堂教学这一主渠道的作用。严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，把特色项目纳入地方课程，严禁挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。
4、安排好特色活动周活动表。
做到定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师，实实在在开展活动。
5、积极开展特色活动为主题的比赛或才艺作品的展示活动。
根据学生所参加的活动项目，艺体教师分类进行有效指导，由考核小组每学年进行的阶段性考核。
6、坚持安全第一的原则。
在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。
7、特色活动安排在每周五下午最后一节课，如果有特殊原因耽误，会在下周二最后一节补上。
五、健全活动档案:每组要有计划，有小组名单，点名册（除健身舞组），过程资料，评价，小结等。
六、评价
1、档案资料全面细致，满分29分。
2、每节课按时上，精细设计3分，一共十七节，空堂倒扣。如果有事找别人代替2分。满分51分。
3、平时评价和总结评价，满分20分
七、保障措施:每个小组有不少于200元的课题教科研保障。
为进一步发展体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，根据上级文件精神及要求，决定在我校学生中开展体育、艺术特色项目，从而促进学生全面发展和健康成长。为更好的开展特色活动，结合我校实际情况特制定本方案:
一、指导思想
坚持以培养全面发展的学生为指导，倡导我参与、我快乐、我运动、我健康的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、方案目标
通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握体育技能和艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。
三、项目选择
根据我校实际情况确定活动项目:
1。健身舞小组:由崔志俊老师负责，以各种健身舞为主要学习和表演内容。
2。绘画小组:由张xx老师负责，内容由张xx老师设定。
3。手工小组:由各年级爱好手工的学生组成，由孙xx老师负责。
4。音乐小组:陈xx老师负责，学习陶笛以及其他有关音乐的知识。培养学生协调、灵敏等综合素质。
5。武术小组:培养学生协调、力量、灵敏、柔韧等综合素质，由郅xx老师负责。
6。篮球小组:培养学生协调、灵敏、平衡等综合素质，增强学生体质，由田贵臣老师负责。
7。演讲、诵读小组（多组）:由李莹、孙珊珊老师负责。分安全法制宣传组，好习惯、好言行、好品质宣传组，弘扬正能量。
8。毛笔小组:由冯xx老师负责，练习毛笔字等
9。硬笔书法小组:由袁xx老师负责，主要是钢笔字的练习。
10。素描小组:由高xx老师负责，教授铅笔素描。培养学生手眼协调能力。
11。兵乓球小组（多组）:由杨xx、华xx老师负责，学习乒乓球。
12。羽毛球小组:由杨晓敏老师负责，提高学生身体协调能力。
13、攀登英语小组（多组）:由贾xx老师负责。是英语的启蒙教育。
14、军乐队:由郅xx老师负责，主要学习鼓、锣等乐器。可提高学生士气。
15、讲故事小组:由丁xx老师负责，使学生会说，会表演。提高学生说话的艺术。
四、具体措施
1、加强领导，严格管理
成立由校长任组长的特色活动工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有目标，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班特色活动实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
2、做好学习与宣传工作。
树立参加活动小组光荣，退出不光彩的正确观念，学生通过积极写申请表决心参加，由家长签字支持。解决家长花钱报班学特长的问题。组织教师拟订出适合本校特色的实施方案。同时，开展多种形式的宣传活动，争取社会各界的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。
3、开齐并上好体艺类课，充分发挥主渠道作用。
充分发挥课堂教学这一主渠道的作用。严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，把特色项目纳入地方课程，严禁挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。
4、安排好特色活动周活动表。
做到定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师，实实在在开展活动。
5、积极开展特色活动为主题的比赛或才艺作品的展示活动。
根据学生所参加的活动项目，艺体教师分类进行有效指导，由考核小组每学年进行的阶段性考核。
6、坚持安全第一的原则。
在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。
7、特色活动安排在每周五下午最后一节课，如果有特殊原因耽误，会在下周二最后一节补上。
五、健全活动档案:每组要有计划，有小组名单，点名册（除健身舞组），过程资料，评价，小结等。
六、评价
1、档案资料全面细致，满分29分。
2、每节课按时上，精细设计3分，一共十七节，空堂倒扣。如果有事找别人代替2分。满分51分。
3、平时评价和总结评价，满分20分
七、保障措施:每个小组有不少于200元的课题教科研保障。